【摘 要】
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在新课改背景下,小学阶段的课程教学体系发生了重大改变,越来越重视核心素养的培养,要求实现学生“德、智、体、美、劳”的全面发展.但就目前而言,部分小学校在学生劳动教育课程教学方面仍存在一定的不足,影响到了他们综合素质的提升.本文简单分析了当前小学劳动教育课程教学模式构建的现状,在此基础上,探讨了高效劳动教育课程教学模式构建的策略,仅供相关教师参考.
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在新课改背景下,小学阶段的课程教学体系发生了重大改变,越来越重视核心素养的培养,要求实现学生“德、智、体、美、劳”的全面发展.但就目前而言,部分小学校在学生劳动教育课程教学方面仍存在一定的不足,影响到了他们综合素质的提升.本文简单分析了当前小学劳动教育课程教学模式构建的现状,在此基础上,探讨了高效劳动教育课程教学模式构建的策略,仅供相关教师参考.
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