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阅读教学应当凸显语文学科的特点,立足工具,弘扬人文。也就是要'大道至简',教学目标要简明、教学内容宜简约、教学环节须简化、教学方法得简便,以达到真、实、活的教学境界。
从“三味书屋”飞向快乐的“百草园”
【摘 要】
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阅读教学应当凸显语文学科的特点,立足工具,弘扬人文。也就是要'大道至简',教学目标要简明、教学内容宜简约、教学环节须简化、教学方法得简便,以达到真、实、活的教
【机 构】
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福建省邵武市人民政府教育督导室
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2019年6期
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