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针对目前珠心算一线教师面临的珠心算教学与减负、珠心算教学与数学学科教学、珠心算提高与普及等矛盾,本文从快乐中学习、合作中互助、竞赛中提高、评价中完善四个方面进行了思考与探索,阐述了珠心算普及教学策略及珠心算教学实用简便的方法。
矛盾 反思 开拓——浅谈普及低年级珠心算教学的策略
【摘 要】
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针对目前珠心算一线教师面临的珠心算教学与减负、珠心算教学与数学学科教学、珠心算提高与普及等矛盾,本文从快乐中学习、合作中互助、竞赛中提高、评价中完善四个方面进行
【机 构】
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江苏南京市高淳区淳溪中心小学
【出 处】
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小学教学研究：理论版
【发表日期】
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2018年02期
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