【摘 要】
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在当前高中生物学教学过程中，如果教师想让学生更好地理解生物现象和生物原则，那么教师首先就需要更好地开展有关生物实验，这样学生就有可能通过实验高中生物学的相关知识来理解
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在当前高中生物学教学过程中，如果教师想让学生更好地理解生物现象和生物原则，那么教师首先就需要更好地开展有关生物实验，这样学生就有可能通过实验高中生物学的相关知识来理解相关比较难的知识点，通过演示实验过程中，一方面，可以培养学生严谨的和现实的科学态度，另一方面，教师还可以通过进行相关的生物实验，有利于提高高中生对生物知识的记忆和理解。通过高中生物实验教学课程的发展，有助于学生总结生物教学中常见的一些问题或教学策略，从而提高师生在教学过程中的效率。这不仅对提高教师的教学效率起着重要作用，而且有助于学生树立科学
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