【摘 要】
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采用文献资料、实地考察、问卷调查等研究方法,分析美国4H-YDP理念与实践,从助推健康中国建设、助推青年成长发展和助推体育健康传播三个层面论述了我国大学生体能发展融入4H
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目(15YJA890005);中国农业大学专业课发挥思政教育功能专项(2017-JW54)
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采用文献资料、实地考察、问卷调查等研究方法,分析美国4H-YDP理念与实践,从助推健康中国建设、助推青年成长发展和助推体育健康传播三个层面论述了我国大学生体能发展融入4H-YDP理念的必要性。建议:我国大学生体能发展与管理实践中融入4H-YDP理念,拓展学生体能训练时空;强化专业师资配置,提升体能教育教学能力;开设相关课程讲座,推动体能科学普及进程;挖掘体育场馆资源,加大硬件条件建设力度;营造体能习练氛围,倡导大学生坚持自主习练。
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