【摘 要】
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对于所有的英语学习者来说,准确的发音是实现语言交流的必要条件。然而,就笔者在高职院校从事多年英语教学的观察来看,很多学生在英语发音上由于存在辅音拖尾现象而显得很不标准。本文对此现象的产生原因和纠正办法进行探讨,旨在提高高职学生英语口语表达的准确性。 英语作为世界性语言,承担着人的全球性的交流与沟通,是中国人在外语学习中的首选。口语是英语学习的一个重要环节,能否说一口流利地道的英语也是英语学习成果
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对于所有的英语学习者来说,准确的发音是实现语言交流的必要条件。然而,就笔者在高职院校从事多年英语教学的观察来看,很多学生在英语发音上由于存在辅音拖尾现象而显得很不标准。本文对此现象的产生原因和纠正办法进行探讨,旨在提高高职学生英语口语表达的准确性。
英语作为世界性语言,承担着人的全球性的交流与沟通,是中国人在外语学习中的首选。口语是英语学习的一个重要环节,能否说一口流利地道的英语也是英语学习成果的一个重大体现。然而在学习英语的过程中,学生很容易受到母语的干扰,产生“中国味儿”的英语,辅音拖尾现象便是其中之一。
1 辅音拖尾现象的体现
辅音拖尾是辅音加音现象中的一种,指在发音时辅音后加上本来没有的元音作为尾音,此现象极易出现在轻辅音后,或是相连的两个辅音中间,加音后具体表现为:
[p]→[p u/
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