【摘 要】
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<正>时常听到班主任抱怨道,"我怎么这么倒霉,摊上了这么几个学生。""现在的孩子真是一届不如一届,越教越没劲!"等等。面对这样窘境,笔者以为,班主任在学生管理中如果能尝试用
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<正>时常听到班主任抱怨道,"我怎么这么倒霉,摊上了这么几个学生。""现在的孩子真是一届不如一届,越教越没劲!"等等。面对这样窘境,笔者以为,班主任在学生管理中如果能尝试用"无为而治"的精神理念,"放宽缰绳",以"不管"的手段促进管理,变管束、批评、说教为鼓励、关爱、信任,变"管"为"不管",也许会取得意想不到的教育效果。一、隐蔽教育意图,突显"无为"管理艺术著名教育学家苏霍姆林斯基曾经说过:"把自己的教育
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