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翻转课堂作为一种新型的学习方式,已成为我国高等教育改革的趋势。《建筑结构抗震》是高等学校土木工程专业必修课,根据该课程的课程特点和教学现状,课程改革已经成为众多高校完善教学设计的必经之路。文章首先列举了翻转课堂在国内外的应用实例,探讨了翻转课堂在《建筑结构抗震》中的教学和学习模式,构想了一系列关于教学实施中的细节和制度设计,并根据可能存在的挑战提出了合理化建议。