揭秘变脸一二三

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  自从前些年华仔学变脸“炒”热川剧变脸以来,人们对这门多年来从不外传的川剧绝活儿再次溢满了“探究”的热望。那么,这绝活儿咱小朋友们也能学吗?好,现在就请吱吱鼠来给大家—— 全文查看链接
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安徽合肥市肥西县要改造延乔路,有网友提议改造时增设陈延年、陈乔年两位烈士的雕塑,对此官方给予回复,称将完成上报备案等工作,努力争取设立烈士雕像。  延乔路的名字,来源于陈延年、陈乔年两位烈士,在改造时设立他们的雕像,是民意体现,这件有意义的事值得去完成。  2021年7月4日是陈延年烈士英勇就义94周年纪念日,从合肥的延乔路,到安庆的陈延年雕像,再到上海的龙华烈士陵园,都摆满了人们表达哀思的鲜花…
门外小池塘里青蛙们咕咕呱呱吵个不停,怪博士怎么都睡不着。他走出房间,对着。青蛙们大声说“不要吵了!”青蛙们愣住了。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
尽管他曾多次请辞罩在自己头上的三项光环——“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”,但他在人们心中的分量丝毫没有减轻。    2009年7月11日上午9时,学界望百泰斗季羡林先生走了。  连日来,各媒体纷纷以“一个时代的结束”追忆季先生,不仅因为这是一位精于语言、博学多思的学者,一位连接中西文化的架桥人,更因为这是一位穿越世纪、终生守护良知、具足“三真”(真情、真实、真切)、语朴情醇的老人。     
单元小练习(第一册第三、四、五单元) 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘要:课程建设与改革的核心是要突出职业能力的培养。高职校既要培养学生就业岗位的职业适应能力,又要提升学生在未来社会中的职业迁移能力。必须根据职业岗位能力的培养目标和要求对现有的课程体系进行整合与开发,创设职业岗位课程、拓宽专业口径、优化专业课程体系,才能达到提升学生职业迁移能力的培养目标。  关键词:专业岗位课程;职业迁移能力;财会专业;创设;提升  中图分类号:G712 文献标志码:A 文章编号
【2020年高考备考作文试题】  阅读下面的材料,根据要求作文。  1.余秋雨在《开讲啦》节目里介绍,有几年他忙着寻访世界古文明遗址。快走完的时候,一家传媒老总对他说:“最后一站,我来陪你吧!”那些日子里余秋雨不能看电视,又无法看报纸,完全不知道这几年世界发生了什么,于是他对传媒老总说:“给我补补课吧。”老总只花了十分钟,就把这几年世界发生的事情讲完了。余秋雨问:“那中国呢?”中国这几年发生的事,
布谷鸟的叫声非常清脆,可以传到很远的地方。我们经常在6月听到布谷鸟的叫声。这个时候,布谷鸟已经在准备生宝宝了。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
我在我家的院子里看见一只蜗牛,它正摇晃着一对触角在优哉(zāi)游哉地散步呢!我用手轻轻碰了一下它的触角,它的触角便迅速缩了回去。这是怎么回事呢?  我把它放在桌子上,观察它的一举一动。过了许久,它才慢慢地伸出头来,触角也慢慢地伸展开来。它左顾右盼,好像是在寻找什么。  我对着它轻轻地吹了口气,它的触角又迅速地缩进了头里,哈哈,真好玩!经过反复试探,我发现,蜗牛的触角无论碰到什么东西都会立即缩进去
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