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本文先对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行深入的剖析,用案例呈现的方式列举了数学教学中在情境创设、课堂活动、课堂提问、注重实效,再用案例呈现出小学数学课堂教学本应保留的特色,即数学问题应多一点,思考感悟应多一点,思维交流应多一点,更应关注学生数学能力的提高。
在新课程实施过程中数学课堂教学更应注重实效——面对当今小学数学课堂教学诸多现象引发的思考及探索
【摘 要】
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本文先对当前小学数学课堂教学中存在的问题进行深入的剖析,用案例呈现的方式列举了数学教学中在情境创设、课堂活动、课堂提问、注重实效,再用案例呈现出小学数学课堂教学本
【机 构】
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赤峰市喀喇沁旗十家满族乡中心学校;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年90期
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