语文的世界在窗外。眼睛是心灵的窗户，用教师的眼光打量这个世界，因此，教师的心灵与语文相沟通。身如菩提树，心如明镜台。一花一世界，一叶一如来。用教师的眼光看世界，这世界便打上教师的情感色彩。我观青山多妩媚，青山观我也如是。语文世界丰富多彩，美不胜收，这个世界又文野优劣、鱼龙混杂，它考验着教师审美的眼光。诚然，世界上并不缺少美，缺少的是能发现美的眼睛。窗外，这语文的世界，赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞?它聚焦教师的目光，拓宽教师的视野，提升教师审美的眼界。
　　语文的世界在窗外。这是人类语言文字的大千世界，这个世界无尊卑贵贱之分，是大师、名师与普通教师共在的世界，是语文教育工作者诗意栖居的大地。他们在这里播下希望的种子，放飞彩色的梦想，挥洒劳动的汗水，抒写学术的激情，也因此观赏艺术的花朵，收获思想的果实。《语文世界·教师之窗》是教师的精神家园。教师在这里歌唱，歌唱时代，歌唱生活，歌唱理想……演奏生命的乐章。
　　语文的世界在窗外。打开这扇窗，让阳光照进来：推开这扇窗，让清风吹进来。这窗里窗外都是语文的世界，这个世界活跃着教师的群体。“师者，所以传道授业解惑也。”教师的工作是教学，他们的智慧与困惑，他们的求索与厌倦，他们的奋斗与自豪，他们的风格与影响……这一切都体现在语文教学的过程中。《语文世界·教师之窗》是展示教师及其教学风采的窗口，是联系教师与社会生活的纽带，是沟通教师与学生的桥梁。
　　语文的世界在窗外。窗外的世界很精彩，语言文学源远流长，积淀丰厚。历史的经典，华夏的正声，是民族传统的精神支撑。教师为学生打开窥视语文世界奥妙神奇的窗口，思接千载，视通万里。这里有语言的大厦，这里有瑰丽的艺术，这里有火热的生活、澎湃的激情、神奇的创造。从文本和课堂出发，读万卷书，行万里路。培养语文素养，提高自如驾驭祖国语言文字的能力，其目的是培养他们亲近母语，认同民族文化。赫尔巴特说：“一切教学都是教育。”斯宾塞说：“教育的目的是养成德性。”
　　《语文世界·教师之窗》作为一本杂志，开宗明义是“为教师的，大语文的，高品位的”，它追求“实用、新颖、广博”的特色。所以其为文，无论评点人物，述说教学，剖析事理，嬉笑怒骂，皆成文章；见仁见智，各抒己见；长篇亦可，短章尤佳，行乎其当行，止乎其当止。期望能熔知识性、思想性、趣味性于一炉。大江东去、晓风残月；自马秋风蓟北，杏花春雨江南，风格纷呈。它追寻语言文字的准确、鲜明、生动，反对八股，摒弃套话，唯陈言之务去，也敬谢半生不熟的洋教条。
　　《语文世界，教师之窗》能否在众多的语文期刊中走出自己的路?它的品位与个性，期盼语文教师同仁共同努力铸造。夫子云：“士不可以不弘毅，任重而道远。”