【摘 要】
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目的针对出院抑郁症患者的服药治疗依从性问题,研究持续性健康教育的作用。方法入组83例抑郁症患者,随机分为试验组和对照组。试验组出院后继续给予延续性健康教育,对照组不
【机 构】
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重庆市三峡中心医院平湖分院心身康复科,重庆市三峡监狱医院
【基金项目】
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重庆市万州区科研基金项目资助(20130300Z1)
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目的针对出院抑郁症患者的服药治疗依从性问题,研究持续性健康教育的作用。方法入组83例抑郁症患者,随机分为试验组和对照组。试验组出院后继续给予延续性健康教育,对照组不进行任何干预。出院6月和1年后,采用电话随访的方法,调查患者的服药依从性及疾病复发情况,并对患者进行自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)和汉密尔顿抑郁量表(HAMD)双评分。结果经重复测量数据方差分析,在出院不同时间,采用延续性护理干预的试验组HAMD评分显著低于对照组,ITAQ评分显著高于对照组,差异有统计学意义(F时间点(HAMD)=4.35,F交互效应(HAMD)=5.87,F时间点(ITAQ)=3.42,F交互效应(ITAQ)=4.26,均P<0.05);经两样本Wilcoxon秩和检验,试验组患者服药治疗依从性显著高于对照组,差异有统计学意义(Z=-2.698 1、-2.903 6,均P<0.05);经χ2检验,试验组患者复发率显著低于对照组,差异有统计学意义(χ2=5.550、5.814,均P<0.05)。结论延续性健康教育可提高抑郁症患者治疗依从性,减少疾病复发。
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