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“潜质生”就是同处于先进状态、中间状态的学生相比较而言的。一般是指智力发育正常，只是接受知识、掌握知识慢和有不良品德行为的学生。潜质生的问题，历来是班主任工作中十分棘手的、十分重要的问题，它往往弄得学校、老师和家长焦躁不安、束手无策，成了提高教学质量的主要障碍之一。
关于小学“潜质生”的成因及转化策略研究
【摘 要】
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“潜质生”就是同处于先进状态、中间状态的学生相比较而言的。一般是指智力发育正常，只是接受知识、掌握知识慢和有不良品德行为的学生。潜质生的问题，历来是班主任工作中十分
【机 构】
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湖南省娄底市第九小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2019年2期
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