【摘 要】
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以江南大学为例对电子类专业特殊时期的线上教学进行探讨.目前使用的线上教学工具主要有企业微信、阿里钉钉、慕课平台、有声PPT直播和录播,等等.企业微信基本操作和个人微信
【机 构】
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江南大学 物联网工程学院,江苏 无锡214122
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以江南大学为例对电子类专业特殊时期的线上教学进行探讨.目前使用的线上教学工具主要有企业微信、阿里钉钉、慕课平台、有声PPT直播和录播,等等.企业微信基本操作和个人微信一致,对于使用者来说熟悉度较高,易于上手.阿里钉钉能够在企业团队办公协同方面提供C-Smartwork、C-OA、钉邮等功能,能够满足线上教学考核要求.慕课以联通主义理论和网络化学习的开放为基础,可以让学生感受到和传统课程一样的学习效果.有声PPT直播或录播是指教师在原有课件PPT的基础上进行在线直播或对着PPT录音频,需要学生以在线网络连接的形式与教师进行沟通.电子类专业课程建设过程中,要搭建在线互动交流平台,明确教学大纲,选择线上教学方式,以解决特殊时期教学方式带来的不便,并对线下教学进行改进.
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