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在全面总结管理专业统计学课程特点的基础上,论述了在统计学教学过程中如何加强教学内容的改革、课程内容之间的衔接,如何构建统计学课程的实践环节,以及如何进一步优化考试内容和方式等,以期为管理专业统计学课程教学过程改革提供新的途径和方法。
管理专业统计学课程教学改革的探析——以西北民族大学为例
【摘 要】
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在全面总结管理专业统计学课程特点的基础上,论述了在统计学教学过程中如何加强教学内容的改革、课程内容之间的衔接,如何构建统计学课程的实践环节,以及如何进一步优化考试
【机 构】
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西北民族大学管理学院
【出 处】
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甘肃科技
【发表日期】
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2015年24期
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