可控核聚变——人类能源终极解决方案

来源 :初中生之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dk0623
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
地球上的非再生能源即将耗尽能源是现代社会赖以生存和发展的基础,清洁燃料的供给能力关系着国民经济的可持续发展,是国家战略安全保障的基础之一。地球上的非再生能源还没有彻底勘探清楚,人们已知的非再生能源的种类和数量还没有完全确定,新的煤田、天然气田和可燃冰资源不断被发现,所以较准确地估计非再生能源的耗尽时间不是一件容易 The non-renewable energy on the earth is about to run out of energy is the basis for modern society to survive and develop. The supply capacity of clean fuel is related to the sustainable development of the national economy and is one of the foundations of the national strategic security guarantee. The non-renewable energy sources on the earth have not yet been thoroughly explored. The type and quantity of known non-renewable energy sources have not yet been completely determined. New coal fields, natural gas fields and combustible ice resources are constantly being discovered. Therefore, non-renewable energy sources are more accurately estimated. The exhaustion time is not an easy task
其他文献
苦战金门记得担任报道员时,我经常到全团各个连队采访,也就得以听到军营里流传的各类“野史”。我曾听到一些老兵说,第二十九军军旗在抗美援朝中被美国人缴获了。其实这是无
提存是清偿债务的一种特殊方式,是保护债务人、担保人合法权益的一种法律制度,根据《中华人民共和国公证法》第十二条第二项的规定,公证机关是我国法定的提存机关。提存公证
“要活下去,一定要抓紧你的剑!”这是伊朗诗人拉胡蒂感怀祖国在二战中横遭列强瓜分命运时留下的名言如今同样因核问题身处国际孤立乃至美国、以色列军事打击威胁下的伊朗,更明白紧握刀剑的含义、2012年1月30日,伊朗国防部长艾哈迈德·瓦希迪在电视上兴奋地透露,本国国防工业组织(D10)已研制出一种激光制导智能炮弹。这被外界看作是德黑兰向军力占优的美以“秀肌肉”。  先造炮,再造弹  迈赫尔通讯社援引瓦希迪
习主席强调,推进国防和军队现代化始终面临精神懈怠的危险,必须始终保持我军的优良传统和革命精神。这集中体现了社会主义先进文化建设对全党全军的新要求,为先进军事文化建
这是一次重温历史坚定理想信念的寻根探源之旅!这是一次重塑灵魂激扬青春斗志的“精神吸氧”之行!2012年建军节前夕,沈阳军区有关部门组织吉林大学、东北大学等7所签约高校的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
对于中国人来说,自近代以来真正能够安享和平的时间,也就是在20世纪80年代至今的这一阶段。只有在这二三十年的时间里,战争才稍稍远离了中国人。就在这不长的时间里面,中国经
检察机关如何行使对自行侦查案件的监督权,在理论和实践中都备受关注。对司法实践中自侦案件的监督机制进行研究,并从理论层面提出改革方案,这是检察实践需要解决的重要课题
这是一个自发变革的西部地区基层检察院的样本。关注南宁市兴宁区检察院的这些人与案,关注这个依然“人少案多”、经费捉襟见肘的西部地区基层检察院对办案新机制的探索,其实
批判性思维,是指在理解世界的基础上,能克服自我性格偏好,对事物进行全面、中肯的思考,做出正确评价。在当前一个时期,批判性思维教育越来越受到教育工作者的重视,学生的批判性思维如果得到适当发展,对学生的创新能力大有裨益。就课程设置而言,语文阅读对于学生感知世界、认识世界有着重要意义,同样也是培养学生思维能力的重要手段。处在青春期阶段的中学生,人生观、价值观等还未成形,对于他们批判性思维的教育和培养要更