【摘 要】
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我国是一个农业大国,农村人口在全国总人数上占有极大的份额,在国家加强对全国中小学生教育的号召下,如何提高农村中学生的教育质量成为当前教育界一项十分重要的课题。农村
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我国是一个农业大国,农村人口在全国总人数上占有极大的份额,在国家加强对全国中小学生教育的号召下,如何提高农村中学生的教育质量成为当前教育界一项十分重要的课题。农村教育的提升不仅在于加大主课的分量,音乐、美术、德育等课程也要紧随新课改的要求大步改革,全面普及。为了深入探索农村音乐教学的发展现状,进而找到合适的对策解决问题,笔者经过多年的实际调研,做了大量的资料整理与分析,特在此进行梳理,希望可以和广大同行共同探讨,为提升我国农村中学的音乐教学质量贡献一己之力。
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