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“中国梦”的基本内涵、结构要素和实现路径都与当代大学生理想信念之间存在契合性。然而当前大学生理想信念教育出现了学生理想信念不稳定，容易情绪化；理想信念教育与“三观”教育结合不够紧密；意识薄弱，缺乏实践性；教育工作者的素质和能力不一；尚未形成理想信念教育合力等方面的问题。因此。在“中国梦”视阈下进行大学生理想信念教育，主要从加强理论学习，完善理想信念教育内容；注重实践养成，改善理想信念教育方法；优化课堂质量，创新理想信念教育载体；重视文化熏陶，优化理想信念教育环境四个方面着手。