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社会的快速发展最大限度地带动了经济和教育的发展,越来越多的农民选择外出务工,导致很多农村孩子成为留守儿童。留守儿童是一个庞大的社会群体,如果长期得不到家长的关心和指导,留守儿童会衍生出一系列的心理问题,严重者还会影响这些学生的心理健康和综合发展,甚至会引发一系列的道德问题。结合对留守儿童的了解,本文提出了对留守儿童进行德育指导的教学策略。