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目的分析年龄和性别对青少年应付方式的影响.方法以876名青少年为调查对象,采用"中学生应对方式量表"进行调查.结果 (1)指向情绪的应付方式因年龄不同而存在差异,年龄越大,在面对问题时,更多地应用指向情绪的应付方式;(2)女性比男性更多地应用指向问题的应付方式如寻求支持和问题解决.结论在青少年的心理健康教育过程中,要根据不同他们的年龄和性别特点,对他们的应付方式采取针对性的教育.