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开展危机教育对于克服突发事件萌芽期的无形风险具有重要作用。阐述了高校面向学生开展危机教育的目的、内容和途径。为了保证危机教育的效果,认为应当采取立体多维的交互对话方式进行危机教育,同时应整合各种资源,发挥各方力量,构建多维立体的危机教育体系。
论高校开展危机教育的意义及教育模式
【摘 要】
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开展危机教育对于克服突发事件萌芽期的无形风险具有重要作用。阐述了高校面向学生开展危机教育的目的、内容和途径。为了保证危机教育的效果,认为应当采取立体多维的交互对
【机 构】
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西北大学
【出 处】
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重庆科技学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2010年15期
【基金项目】
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基金项目：西北大学研究生自主创新项目“高校突发事件中的思想政治教育介入研究”（09YZZ24）成果之一.
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