论文部分内容阅读
<正>识字写字是阅读和写作的基础,是一二年级语文教学的重点。教师应充分发挥学生学习主动性,切实抓好识字与写字教学,为学生的发展奠定坚实的基础。在具体的教学中,面对识字课,究竟应该怎么教?是否只要让学生认识几个汉字,这节课的教学任务就算"大功告成"了?识字教学的任务有否主次之分?怎样的识字教学才算是比较到位与到味的呢?笔者想以人教版一年级上册识字(一)《在家里》一课的教学建议浅谈一点粗略的认识。《在家里》一课需要学生掌握十四个字及组成的词语,认识