【摘 要】
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目的 探究参与式教学法在针灸推拿专业揣穴技能教学中的应用.方法 选择性以2019年1月-2020年1月在针灸推拿专业收取的60名临床实习的学生作为研究对象,依照随机的形式分成对
【机 构】
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四川省达州中医药职业学院,四川达州 635000;四川省大竹县中医院,四川达州 635100
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目的 探究参与式教学法在针灸推拿专业揣穴技能教学中的应用.方法 选择性以2019年1月-2020年1月在针灸推拿专业收取的60名临床实习的学生作为研究对象,依照随机的形式分成对照组和观察组各30例,分别采用传统的教学方式和参与式教学法两种模式.比较两组实习生的综合考核成绩、临床教学认可性以及满意度.结果 对照组学生的综合考核成绩低于观察组,数据分析存在差异性;观察组学生的临床教学认可性要高于对照组,差异性很明显;对照组学生的满意度要低于观察组,数据存在统计学差异.结论 针对针灸推拿专业实习学生进行参与式教学法教学,不仅可以提升学生的学习态度,还能够增加学生的认可性.此外,值得各个课堂参考与采纳.
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