【摘 要】
：
[目的]探讨带教老师视角下护生的临床学习环境,为护生建立理想的临床学习环境提供参考依据.[方法]运用质性研究中VanManen诠释现象学的研究法,将39名带教老师按科室分为6组,
【机 构】
：
扬州大学临床医学院,江苏省苏北人民医院
【基金项目】
：
扬州大学教学改革博士专项课题,编号YZUJX2014-54C.
论文部分内容阅读
[目的]探讨带教老师视角下护生的临床学习环境,为护生建立理想的临床学习环境提供参考依据.[方法]运用质性研究中VanManen诠释现象学的研究法,将39名带教老师按科室分为6组,进行焦点小组访谈.[结果]整理形成6份完整的访谈资料,经过详细分析,从中提炼出3个主题：教学理念存在差异;师生之间缺乏沟通信任;忽视专业成长.[结论]带教老师应持有积极的教学理念,创造良好教学氛围;注重和护生的沟通,增进互信,建立和谐师生关系;关注护生专业成长,努力为护生建立理想临床学习环境.
其他文献
运用数学方法对三色堇（Viola×wittrockiana）S8代10个自交系8个数量性状进行了相关、方差及聚类分析。结果表明,主要观花性状与部分发育早期的数量性状间呈显著或极显著相
水热合成了杂原子硼ZSM-5分子筛，利用浸渍法制备了系列不同磷含量的HB—ZSM-5催化剂，并用于液化气的芳构化反应。考察了不同磷含量对芳构化反应性能的影响，并与吡啶吸附红外光谱
以锐钛矿型TiO2为载体，V5O2和WO3为活性组分，添加微量贵金属Pt，制备了选择性催化还原脱硝催化剂，并对催化剂样品进行表征和脱硝性能试验。结果表明，贵金属Pt的加入，使催化剂样品比
采用共浸渍法制备了m（Fe）：m（Mo）：1的Fe—Mo／ZSM一5催化剂，并对其在不同焙烧条件所得样品上NO选择性催化还原反应活性进行了测试。结果表明，焙烧条件对Fe—M0／zSM一5催化性能影响明显，600
介孔氧化锆因其同时具有酸性与碱性表面中心、良好的离子交换性能和表面富集的氧缺位而被应用于催化领域。综述了用表面活性剂模板法制备介孔氧化锆材料的方法，比较了不同的表
以TiO2及TiF3为催化剂机械球磨制备Mg70Ni30合金。XRD分析了球磨以后的合金微观结构，用程控电池测试仪测试了合金电极的电化学贮氢性能。研究表明，随着TiO2加入量增大，合金的电
综述了非茂双核烯烃催化剂近十年的研究进展。重点阐述了配体上各种取代基电子效应和空间结构与催化乙烯聚合性能关系，分析了双核非茂金属烯烃催化剂催化聚合特点，指出了烯烃聚
随着各种信息技术和产品的快速更新以及大数据技术和理念的驱动,人们对数据传播的需求逐渐转变,在受众分析方面也随之产生变化。对此,本文首先进行了新媒体环境下大数据驱动
为提升公司综合竞争力，实现可持续发展，三聚环保拟由全资子公司沈阳三聚凯特催化剂有限公司，投资建设“化工化肥催化剂及其配套生产设施改造”项目，项目总投资8513万元，其中，固定资
[目的]探讨不同吸痰方式对急性呼吸窘迫综合征（ARDS）机械通气病人并发症及预后的影响。[方法]将84例行有创机械通气的ARDS病人根据随机数字表法分为观察组及对照组各42例,对照