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本文针对在《电工电子技术》传统方式授课下,忽视了学生实践能力和创新能力的培养,提出在《电工电子技术》课程教学的过程中采用翻转课堂教学。通过对课程特点的分析,确定了如何进行翻转课堂的教学设计,最后通过对两个班的问卷调查,对教学效果进行分析和评价,认为该课程能够提高学生学习的主动性和积极性。
高校《电工电子技术》课程翻转式课堂教学的应用和研究
【摘 要】
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本文针对在《电工电子技术》传统方式授课下,忽视了学生实践能力和创新能力的培养,提出在《电工电子技术》课程教学的过程中采用翻转课堂教学。通过对课程特点的分析,确定了
【机 构】
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西安科技大学电气与控制工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
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