【摘 要】
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针对仪器分析实验课程存在的问题,通过引入大型仪器、增加样品前处理及数据处理环节等教学内容,开展仪器开放、内容开放及网络开放等多种形式的开放实验教学,采用多元化的考
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针对仪器分析实验课程存在的问题,通过引入大型仪器、增加样品前处理及数据处理环节等教学内容,开展仪器开放、内容开放及网络开放等多种形式的开放实验教学,采用多元化的考核方式等措施,对＂仪器分析实验＂课程教学进行了探索与改革。数届学生的教学实践证明,改进后的教学模式提高了学生操作大型仪器的水平,培养了学生自主学习的能力,激发了学生的科研兴趣,增强了学生的综合素质,为学生后续的毕业论文和科研奠定了良好的基础。
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