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文章主要从三个部分展开论述:第一部分,阐述以人为本理念的含义及发展历史;第二部分,提出当前高中思想政治课程融入以人为本理念的重要性;第三部分,提出高中思想政治课程融入以人为本教育理念的途径。当前高中思想政治课程,应当将以人为本教育理念贯穿整个教学过程,关注学生的全面发展。
高中思想政治课程融入以人为本教育理念的研究
【摘 要】
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文章主要从三个部分展开论述:第一部分,阐述以人为本理念的含义及发展历史;第二部分,提出当前高中思想政治课程融入以人为本理念的重要性;第三部分,提出高中思想政治课程融入
【机 构】
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山西师范大学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年25期
【基金项目】
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2018年度山西省哲学社会科学规划课题“习近平生态治理观指导下山西省乡村生态治理路径研究”(课题编号:2018B066)阶段性研究成果,2019年度山西省高等学校科学研究优秀成果培育项目“城乡一体化背景下农村义务教育学校布局与转型研究”(课题编号:2019SK037)阶段性研究成果
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