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高校体育网络教育资源共享机制构建的评价指标体系不仅要注重网络教育资源共享机制的内涵,让网络教育资源在构建的过程中注重结合现阶段学生的心理发展规律,不断促进学生的健康发展、持续发展、全面发展。同时要注重评价指标体系构建的原则,让学生在资源利用的过程中能够根据自身情况选择合适的网络资源,不断促进评价指标体系的优化,使网络教育资源共享机制的构建更加科学合理。