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教育的最终目的是塑造人格健全的人。人格健全的重要体现是自我肯定、自我和谐。教师的教学过程要围绕塑造学生的健全人格这一目的来进行。教师需要从关怀学生的生命状态入手,在传授知识的同时,注重对学生健全人格的培养。
试论课堂教学中的生命关怀
【摘 要】
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教育的最终目的是塑造人格健全的人。人格健全的重要体现是自我肯定、自我和谐。教师的教学过程要围绕塑造学生的健全人格这一目的来进行。教师需要从关怀学生的生命状态入手
【机 构】
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安徽经济管理学院社会学系
【出 处】
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合肥工业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2009年3期
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