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班主任是一个班集体的核心。班主任工作的优劣直接影响着班集体的形成。同时，班主任的素质对学生综合素质的培养具有重要的影响。良好班集体的形成，是班主任与学生共同努力的结果。班主任在平时的管理工作中，应对学生晓之以理动之以情，促进学生积极向上。班集体形成的质量与班主任工作直接相关。本文简单分析班主任素质与良好班集体形成之间的关系。