课堂教学诊断应用研究初探

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中职教育在师资投入、尤其是教学设备投入空前高涨的前提下,课堂教学效率的提升摆到非常现实的位置上。目前针对课堂有效教学的研究和应用正形成热潮。本人利用周俊教育视点:课堂教学诊断的利器——课堂观察法,做一些应用性探讨。
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西藏西部卡尔东遗址2013年度试掘中,通过筛选收集到动物遗存1331件,目前可鉴定标本数110件,代表的最小个体数为28个,主要包含有牦牛、山羊、绵羊等,均属遗址先民饲养的家畜。