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针对高职院校护理专业的院校合作、人才培养中存在的问题,通过基于产教融合的有温度的护理人才培养模式的必要性分析,教学医院和学校共同参与制定实施性专业人才培养方案,提出了有温度的护理人才培养模式改革.
产教融合背景下有温度的护理人才培养模式研究
【摘 要】
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针对高职院校护理专业的院校合作、人才培养中存在的问题,通过基于产教融合的有温度的护理人才培养模式的必要性分析,教学医院和学校共同参与制定实施性专业人才培养方案,提出了有温度的护理人才培养模式改革.
【机 构】
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江苏省南通卫生高等职业技术学校 江苏·南通 226000
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2021年8期
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