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早在二千多年前，孔子就倡导＂有教无类＂＂因材施教＂。然而随着工业化时代的到来，近代教育越来越沦为流水线式的生产操作。统一的教学内容、严格的教学进度、五六十人的培养规模，如何兼顾差异成为每一位师者面对的难题。
全纳公平教育视野中的差异化教育
【摘 要】
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早在二千多年前，孔子就倡导＂有教无类＂＂因材施教＂。然而随着工业化时代的到来，近代教育越来越沦为流水线式的生产操作。统一的教学内容、严格的教学进度、五六十人的培养规模，如何兼
【机 构】
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重庆市江北区教师进修学院
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2012年10期
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