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作为认知大自然奥秘最重要的途径之一,生物学有着无可抵挡的魅力,它让学生了解到生命的起源,认知到在这广袤世界中,竟然存在着如此之多的生物,仅仅是身边就有超出想象的物种种类,让学生认知到自己身上有着许多微生物,而且驱动身体进行日常生命活动的是一个个肉眼不可见的细胞,自身生病也是因为病毒的入侵,而在农村初中生物教学中,由于师资力量薄弱,条件较为艰苦,环境更贴近大自然,所以教师在教学过程中会更多的带领学生做各种各样的生物实验,让学生在实验中学到知识,在农村初中教学中,培养提高学生的实验素养占有很大一部分比重。