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研究生作为国家建设发展的高层次人才,在推动社会文明和科技进步方面发挥着重要作用,培育并促其践行社会主义核心价值观,对于人才培养工作有着至关重要的理论和现实意义。本文通过对研究生价值观的历史变迁以及对社会主义核心价值观的"认知-认同-实践"现状进行分析,探索培育研究生社会主义核心价值观的有效路径。