基于moodle平台的在线课程设计研究

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  摘 要: Moodle是一个用来建设基于Internet的课程和网站的开放原始码的软件包,其简单易学的操作界面和通畅的网络环境,可快速提供教师课程管理和教学活动的平台,便于创造有利于师生合作交流的网络学习环境。教师和学生通过Moodle平台能完成在学校中的教学、讨论、复习、测验等学习环节。 全文查看链接
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摘 要: 积极情感在体育教学中具有促进作用,教师可以从四个方面入手增强教学中的积极情感:一是教师坚持以身作则,培养学生顽强意志;二是开展民主沟通交流,营造和谐学习环境;三是主动关心帮助学生,建立良好的师生关系;四是开展正面积极评价,激发学生内在动力。  关键词: 高中体育 积极情感 促进作用 分析研究  体育是一项体力消耗较大、过程较为枯燥的教學,学生在训练中容易出现疲劳感,降低学习与训练的兴趣,
摘 要: 广西壮族自治区自古以来居住着壮、苗、侗、瑶族等十多个少数民族。经过长期的历史积淀,勤劳勇敢的各族人民不仅积累了宝贵的生活经验与科技财富,而且组织了各种各样具有民族特色的传统体育活动。文章采用文献资料法,对广西部分少数民族的传统体育活动展开研究,发现其具备以下特征,并提出相关发展对策。  关键词: 少数民族 传统体育 特征 发展对策  一、广西少数民族传统体育项目的特征  通过对文献的研究
初中体育教学中的个性教育,就是在教育过程中重视对学生的需要、兴趣、创造与才能的培养,尊重人的尊严,挖掘人的潜能与价值,促进人的个性自主和谐发展。因为每个学生在个性发展上具有差异性,这就要求教师在体育教学过程中正视学生的差异性,珍视学生的独特性,尊重学生不同的个性选择,为学生的个性发展创造更为广阔的空间。  一、启发引导,建立积极的自我观念  传统的体育教学不遵循因材施教的原则,忽视学生的个性差异,
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摘 要: 体育游戏不同于一般的体育运动,也不同于一般的智力活动。它是以身体活动为主线,具有一定的情节和比赛因素,能使学生在趣味游戏中认识客观事物,发展身体基本活动能力及协调性、灵敏性、观察力和表现力等;还能起到丰富体育课内容、活跃课堂气氛、提高学习兴趣的作用,使学生在乐中学、在趣中练,更好地完成教学任务。  关键词: 小学体育教学 游戏教学 注意点  体育游戏因其内容丰富、形式多样、趣味性强的特点