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小学语文教学中，阅读和写作是极为重要的两部分内容，针对小学高年级学生群体，采取语文阅读写作一体化教学有助于全面提高小学生的语文基本素养。本文从小学高年级语文阅读写作教学实践入手，分析其中存在的问题和不足，结合相关教学实例，探究小学高年级语文阅读写作一体化培养策略，以资参考。
小学高年级语文阅读写作一体化培养策略探析
【摘 要】
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小学语文教学中，阅读和写作是极为重要的两部分内容，针对小学高年级学生群体，采取语文阅读写作一体化教学有助于全面提高小学生的语文基本素养。本文从小学高年级语文阅读写作教
【机 构】
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福建省漳州市平和县山格中心小学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2016年4期
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