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立德树人是我国高等教育改革发展的本质要求,其根本任务就是要以大学生为主体,围绕大学生的问题与需求,服务大学生的成长与成才,引导他们树立正确价值观、世界观与人生观。本论文以立德树人为背景,以广东省内10所高校的228份问卷调查数据为基础,抽样分析了短期支教者的能力、支教团队工作机制、支教点对接建设等的情况及其存在的问题,并提出了构建规范化短期支教机制的对策与建议。