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新课程理念提出了学生学科核心素养培养的要求。在小学数学教学中,培养学生的数学素养就要让学生有学习的热情和主动性,能够个性化的创新学习。教师作为学生学习的指导者和组织者,要给学生创设核心素养养成的氛围。
优化学习素材培育学科素养的实践研究
【摘 要】
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新课程理念提出了学生学科核心素养培养的要求。在小学数学教学中,培养学生的数学素养就要让学生有学习的热情和主动性,能够个性化的创新学习。教师作为学生学习的指导者和组
【机 构】
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江苏省洪泽外国语实验学校
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年63期
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