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<正>数学教学大纲中将培养学生三大能力之一的"逻辑思维能力"改为"思维能力"。此次修改中,虽然去掉了"逻辑"两个字,但概念的内涵却更加丰富,反映了人们在教育的实践中实现了认识上的转变。我们在培养注重学生逻辑思维能力的同时,还应该注重观察力、直觉力、想象力的培养。
直觉思维在中学数学教学中的应用
【摘 要】
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<正>数学教学大纲中将培养学生三大能力之一的"逻辑思维能力"改为"思维能力"。此次修改中,虽然去掉了"逻辑"两个字,但概念的内涵却更加丰富,反映了人们在教育的实践中实现了
【机 构】
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泗洪县第三中学,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年56期
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