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在当前小学语文课堂的教学中,学生是教学的载体,教师只有激发学生的兴趣,才能确保课堂自主教学的有效发展,完成教学关系的转变,提高教学质量.要想激发小学生学习语文的兴趣,就需要运用多元化的教学方法.应激发学生在阅读、探究、应用和写作等方面的兴趣,以促进学生参与语文学习的积极性,进而实现提高教学质量、发展学生综合素养的目的.