【摘要】一直以来，二语习得问题一直被国内外知名语言学家研究探讨。并取得了很大的成果。这篇文章对二语习得近些年的研究进行了一个梳理。着重回顾国内外关于中国学习者英语语音习得与教学方面的研究成果，主要从影响中国学习者英语语音学习的因素以及相关对策两个方面对以往研究进行了概括。
　　【关键词】英语语音 语音习得 语音教学
　　一、二语语音习得问题的研究成果回顾
　　国外早在上世纪 60 年代就有人根据脑神经系统和语言习得的关系，以及大脑伸缩性与年龄相关的实验结果，提出了语言习得关键期的假说，认为儿童的大脑里有一种天生的“语言习得机制”，也就是说儿童具有学习语言的生理优势。语言学家针对这一假说进行了大量的研究，支持者（Penfield