落实规划纲要,研究学生的学习

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本文建树了一个四要素的学习科学的内容结构系统,明确了学习活动的重心、根本、核心、关键,认为进一步探讨这个系统、研究学生的学习,是落实规划纲要的重要课题,内容新颖,视野开阔,创新性、实用性强,有一定的学术价值.
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