培根在《论读书》一文中说过：“读书足以怡情,足以博采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其博采也,最见于高谈阔论之中,其长才也,最见于处事判事之际。”“书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。换言之,有只需读其部分者,有只需大体涉猎者,少数则需全读,读时须全神贯注,孜孜不倦。”这就意味着语文阅读教学可分泛读和精读两个方面。 一、语文阅读教学中的泛读 在上阅读课时，教师要根据教材的
《大学英语》是高等学校里一门重要的基础课，从事这门基础课教育的公共外语教师发挥着至关重要的作用，提高大学公共外语教师的综合素质，建立一支高水平、高素质的公共外语教师队
曾经看过这么一个有关先知的故事。某一天，先知在山谷里对着他的门徒们讲道。先知说：“只要有信心，就没有实现不了的计划。”门徒们不相信，其中一位门徒问道：“你有信心，你能让山过
主要研究了分组数据的区间估计问题，一个密度函数的支撑集（不依赖于参数）被分成一些互不相交区间。则分组数据是样本落入每一区间的观测值的个数，本文主要讨论了正态分布下分组数
化学用语是一种国际性的科技语言，是学好化学的重要工具。化学用语贯穿整个初中化学教材的始终，是初中化学的基础知识。本文就如何搞好化学用语教学谈谈自己的一些看法。
农村学校是教育辐射的最末端，其教育教学质量普遍偏低已是一个不争的事实，而且这一事实所导致的不良后果正日益显现出来。我校于2009年12月进行了《提高我县农村初中教育教学质量的对策研究》课题专题研究。现就调查结果进行分析、归纳、小结并提出相关建议。 一、调查结果分析 （一）当前农村初中学生的学习心理的现状及特点 1.教育价值观淡化 调查结果显示：37%的学生对学习的热情较高，33%的学生对学