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思维导图教学作为一种新型的教学方式,已经广泛地应用到高中各个学科教学当中。以高中英语教学为例,它具备许多传统教学法没有的优点,一方面它能够加深学生对单个知识点间的记忆,另一方面又有助于帮助学生构建完整的英语知识体系,这对英语的学习十分重要。对高中英语单词教学中思维导图的运用进行探究,希望能够给以后的教学提供参考和借鉴。