你该了解的家教忠告

来源 :幼儿教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jianyong1
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  说谎不一定是不诚实
  
  心理学家认为,孩子在两至三岁时,认知和语言能力的发育不成熟,还不能看出自己言行之间的直接关系。对他们来说,行为远远比语言重要得多,而语言都是模糊的,有多重含义的。三岁左右的小孩并不明白,故意说谎误导别人是不对的。专家们认为,事实上这时候有些稍大的孩子对说谎几乎达到了“狂热”的程度。
  孩子为什么会撒谎呢?是因为孩子们在这个年龄不知道什么是错误的,但他们知道自己的行为会惹父母生气,为了逃避有可能的惩罚他们才撒谎。教育专家们认为,培养孩子诚信的最佳时机是在孩子三岁以后。两岁左右的孩子是不知道诚信的含义的,作为父母也不可能对孩子的诚信过分苛刻。孩子四岁以后,父母就要努力培养孩子诚信的品格。
  孩子说谎往往很让父母恐慌,认为这是孩子变坏的前兆。其实,并没有这么严重。第一次发现孩子说谎时,父母不要大惊小怪,也用不着惊慌。不要在孩子面前唠叨,也不要痛打孩子。用简单粗暴的态度对待孩子,不但不能让孩子得到教育,相反孩子为逃避惩罚或出于恐惧会继续编造谎言。
  作为父母,正确的做法是耐心教育,慎重对待。先了解孩子说谎的情况,并在此基础上进行耐心的说服教育,让孩子明白其中的利害关系,让孩子认识到事情的严重性,并由此勇敢地承认自己的错误。
  
  让孩子自己选择前途
  
  孩子教育不是精英教育,也不是天才教育。比如,有不少家庭,父母看到别人的孩子学弹琴,也让自己的孩子学弹琴;看到别人的孩子学奥数,也让自己的孩子学奥数。有很多学习都不是出于孩子的爱好与需要,而是出于父母的认识,更为准确地说是出于父母的虚荣。他们认为自己的孩子是出类拔萃的,学什么都可以为自己争光。
  这种追赶时髦是对孩子的一种伤害。这种不顾孩子意愿的自作主张,不但不能使孩子的潜能得到有效激发,反而腐蚀了孩子纯洁的心灵。
  生活中很多孩子的学习与成长,并不是凭自己的意志,而是全凭父母的决定。不少父母认为既然自己肩负着养育孩子的义务,孩子便应该按照自己的意愿和选择去做人。其实这是不对的。我们应该给孩子自己寻求与选择前途的机会,这才是父母的职责。父母让孩子学习什么并不重要,重要的是能让孩子的潜能得到发挥。
  
  家长讲什么孩子就记住什么
  
  重复具有不可低估的效果,能让孩子很快吸收知识。这也是很多教育学家认为十分有效的一种教育方式。孩子对被重复的“材料”具有非凡的“记忆能力”,这一点是父母所希望的。
  父母们所要知道的是,任何事物对两三岁的孩子而言都没有难易之分。“这对幼儿太难啦,还没有必要让他去记”,这完全是大人的错觉。其实对幼儿而言,根本不存在一件因为难而记不住的事情。
  曾经有这样一个事例:一个孩子练习钢琴,邻居家的孩子在一旁倾听。后来邻居家的孩子长大,当他也弹钢琴之后,他很快就超过了其他孩子。这是因为,对邻居家的孩子而言,那个孩子天天弹奏钢琴为他学习钢琴提供了良好的环境。
  学习对于幼儿来说,没有好坏之分。孩子不会知道,记住这些东西有没有用处,或者说是因为这事不好就赶快把它忘掉。因此,如果光给幼儿讲坏的事情,他就会不断记住坏的事情。
  父母惩罚孩子的目的,是要让孩子认识到,不好的结果源于某种不好的行为,良好的结果取决于某种好的行为。惩罚必须合理。对孩子进行简单而行之有效的惩罚,要比苛刻的惩罚更能立竿见影。比如,不要因为孩子不肯吃对身体有好处的东西而对他有所限制,拿走他的点心就可以了。
  对于孩子的不良行为,大多数成年人会首先想到用惩罚来处理这件事,其实如果用肯定性的反馈来加强不良行为举止的对立面,会更好些。因为肯定性反馈使用起来容易得多,也有趣得多。肯定性反馈,能创造孩子们的内在动力。它教孩子自律,并能促成一种健康、愉快的家庭氛围。
  例如,当你的孩子表现良好时,通过鼓励他们的方式奖励他们。当你看到你的孩子和伙伴共享某物时,告诉他们,他们应该为自己的相互协作和共享欢乐感到自豪。当他们试图用某种否定方式引起你的注意时,不要理睬他们。
  在惩罚孩子时,不要当着其他孩子的面惩罚。你可以把孩子带到一边,告诉他刚才做错了什么,以及他将被惩罚。
  
  不要贸然打断孩子的活动
  
  在艺术创作上具有天赋的儿童有一个共同点,那就是他们的注意力十分集中,能够完全投入于他们手头上的事。比如说他们正在看书,由于沉醉于书中而忘记了周围的世界,对所有的打扰都充耳不闻。如果父母要叫他去做什么事情,他可能书还在手上,却不见有半点动静。但父母一定要记住,孩子天生就有高度集中的注意力,这种注意力能够帮助他理解他所阅读的任何东西。
  作为父母,在对孩子作出一项指令或是发出一项命令之前,请先设法让孩子的注意力舒缓下来,给孩子几秒钟时间,先让他从自己全神贯注的事情上转移开,然后再让孩子注意父母的要求。
  作为父母应该注意的是:
  1 不要贸然打断孩子的活动。即使是在孩子非常年幼的时候也不要这样做。因为这样会阻碍孩子的思考。当你的孩子用积木搭建一座尽可能高的塔时,这对孩子来说是一件非常伟大的工程,也是一件十分严肃的工作,需要孩子集中全部的精力。
  2 如果有事情需要孩子离开,首先让孩子完成这项工作,或者说一直等到玩具塔不可避免地倒塌之后,再带孩子去做别的事情。
  3 多给孩子一点时间,以便让孩子能继续工作或是继续玩耍,而不担心被别人打扰。如果你的孩子正在读一则故事,请先告诉孩子还剩下多少时间,以便让他们加快阅读速度。
  4 给孩子一个安静的阅读环境。音响过大的音乐、震耳欲聋的电视或是收音机、嘈杂的谈话声对喜爱从事思考的天才孩子来说,都是一件痛苦的事情。
  
  不必要的比较最容易伤害孩子
  
  不少父母总觉得自己的孩子不如人家的孩子聪明,不如人家的孩子成绩好,也不如人家孩子的学习用功……这些都是比较出来的结果,这种比较是很伤孩子自尊心的。不要拿自己的孩子与别人的孩子比较,这样不利于孩子的成长。
  父母拿孩子与别人的孩子作比较是有害的。在这种比较中,其中较强的一方会因为优越感容易产生骄傲的心理,或者变得过分有野心。而较差的一方会更糟糕,他会觉得自己什么都不行。如果孩子付出了努力,还是无法超越他人,他就会觉得自己很笨,什么也做不好。
  在家庭教育中,拿自己的孩子和别人的孩子比较,不但会让孩子反感,而且还会导致他丧失对自己的信心。每个孩子都有自己的个性,每个孩子都应该在自身的基础上发展,而不是成为别的孩子的复制品。
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