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在企业中,员工岗位等级的高低和员工个人能力的素质差异的存在,决定了员工的教学培训不能按照同一个僵硬的模式来进行培养.为了实现员工教育培训的实效性,主动性,引入科目之的学分管理培训模式是一项有益的尝试,对员工教育培训实行科目之学分管理,不仅是模式上的变革,也将成为企业员工培训新的态势和局面.