小学语文写字教学现状分析及问题解决策

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<正>写字教学在小学语文教学中发挥着重要的作用和意义。写字是语文的基本功,通过优美的文字活跃地展现中华汉字文化的独特魅力。同时,能够很好地提炼学生成长的内涵,让他们明白“字如其人”的道理。写字教学是巩固学生识字的一种重要手段,写字教学是基础,而识字是前提,彼此保持着紧密的联系。写字具有提升修养,
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创意过程研究是针对创意写作的发生、发展和实践的理论研究,其本质是创意行为和创意发展所经历的过程。创意过程研究强调创意写作过程中各种心理学、创意写作学影响因素,创意团队、写作工坊等组织构架的运行机制以及创意写作产业实践研究。创意过程研究以当前创意写作研究中的热点问题为导向,探索创意写作研究发展路径的积极意义,为创意写作的阶段性研究提供系统性参考。
目的 了解脑卒中吞咽障碍患者习得性无助感现状,并分析影响因素,为制订针对性干预措施提供参考。方法 便利选取236例接受康复治疗的脑卒中吞咽障碍患者为研究对象,采用一般资料调查表、习得性无助感量表、脑卒中自我效能感问卷、领悟社会支持量表、心理一致感量表进行调查。结果 患者习得性无助感得分为(76.07±5.63)分,自我效能、心理一致感、社会支持得分分别为60.40±7.24、62.24±8.96、
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