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针对信息技术新工科人才校企协同培养中存在的信息不对称、融合不足等问题,分析信息技术新工科人才培养的内涵和要求,提出以学生为中心改革校企协同培养模式,设计紧紧围绕学生成长成才的全方位全过程的校企协同人才培养总体框架,并结合专业培养方案的各个教学环节阐述了校企合作方式。
以学生为中心的信息技术新工科人才校企协同培养模式
【摘 要】
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针对信息技术新工科人才校企协同培养中存在的信息不对称、融合不足等问题,分析信息技术新工科人才培养的内涵和要求,提出以学生为中心改革校企协同培养模式,设计紧紧围绕学
【机 构】
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湖南工商大学计算机与信息工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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湖南省普通高等学校教学改革研究项目（湘教通〔2018〕436号）
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