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信息技术在教学过程中的普遍应用，带来了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。实现学科课程与信息技术的整合，可以发挥信息技术的优势，使学习过程变得更加轻松、愉快、便捷。文章主要谈了小学语文课程与信息技术整合需要强调的三个要素。
信息技术与小学语文学科整合的探索与实践
【摘 要】
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信息技术在教学过程中的普遍应用，带来了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。实现学科课程与信息技术的整合，可以发挥信息技术的优势，使
【机 构】
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贵州省织金县三甲街道普翁小学 贵州 织金 552100
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年14期
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